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让管理追随幼儿游戏的脚步

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摘要 把"爱"和"实"作为工作的灵魂,将四个"每一"融入员工的血脉:"关注每一个孩子,组织好每一个活动,关注每一个细节,让孩子们在幼儿园快乐地度过每一天"。让生活化、游戏化的园本课程更加完善和深入,让幼儿自主性游戏在第二幼儿园得到时间、材料上的保证,让幼儿园的管理和幼儿身处的环境更加与孩子游戏的脚步和谐共融。
作者 康丽敏
出处 《教育实践与研究(理论版)(C)》 2015年第3期24-25,共2页 Educational Practice and Research
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