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让幼儿的语言表达能力在绘画活动中渐进
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摘要
绘画能开阔孩子们的视野,丰富他们的知识,培养他们的语言能力。教师可以通过创设环境,捕捉兴趣,激发兴趣,拓展想像四种方法在画前、画中、画后培养孩子说画的能力,同时可有效发展学生的语言表达能力。
作者
沈建兰
机构地区
苏州市吴江区桃源幼儿园
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2015年第3期41-42,共2页
Educational Practice and Research
关键词
绘画
语言表达能力
兴趣
想像力
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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教育实践与研究(理论版)(C)
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