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浅谈生态学视角下幼儿园区域游戏设计策略 被引量:1

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摘要 生态学视角下,幼儿区域游戏做为幼儿园教育的重要内容,幼儿在参与游戏活动过程中能获得身心健康成长的重要动力。教师要在区域活动中发挥引导、管理的作用,深入挖掘生态学视野下区域活动教育途径,确保幼儿能够获得更多在游戏活动中成长的契机。
作者 杨唯
出处 《教育实践与研究(理论版)(C)》 2015年第3期56-57,共2页 Educational Practice and Research
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