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多媒体教学环境下的中学物理教学的研究
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摘要
利用多媒体进行教学,可以实现物理知识的形象化和具体化,提高授课效率,丰富课堂教学内容,突破物理知识重点、难点,帮助学生理解物理知识的同时也培养学生对物理的学习兴趣。中学物理教学中使用多媒体技术,必须要有实用性,坚持学生主体性,做到科技性与技术性的统一。
作者
宗玉梅
机构地区
秦皇岛市昌黎县刘台庄镇初级中学
出处
《中国新通信》
2015年第10期56-57,共2页
China New Telecommunications
关键词
多媒体
中学物理
课堂效率
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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