思想品德教学的数学原理

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摘要 2014年扬州市思想品德微课设计比赛,教学＂已所不欲勿施于人＂,教师将数学象限引入课堂,惊艳四座,摘得花魁。如下图所示,教师先将X轴正方向设为＂己所欲＂,反方向设为＂己所不欲＂,Y轴正方向设为＂施于人＂,反方向设为＂勿施于人＂,然后将全班学生分为3组进行讨论。在现实生活中,如第一象限所示,＂己所欲,施于人＂,能不能？好不好？如第二象限所示,＂己所不欲,施于人＂,能不能？好不好？如第四象限所示,＂己所欲,勿施于人＂,能不能？

作者宰华平

机构地区江苏省高邮市送桥初中

出处《中学政治教学参考（中旬）》北大核心 2015年第5期14-15,共2页

关键词数学原理思想品德教学四象限设计比赛正方向扬州市教师

分类号 TP332.22 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]

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中学政治教学参考（中旬）

2015年第5期

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