远程模式下的思想政治教育

现代开放式教育体制主张摒弃对学生社会经历的传统审视标准,并决定全面突破各类时间、地域以及空间限制因素,为彰显社会平等化教学特征贡献合理疏导力量,充分拓宽人才多元管理渠道。鉴于此,有关研究主体开始结合创新社会发展势态以及办学动机标准,实现学生思想教育工作模式的研究与规划,希望借此增强学生思想政治教育工作的时代性、科学性认知能力,开发以远程开放形式为主体的思政教育新风尚,这是一项值得全程投入的阶段历史性任务模式。