信息技术与数学课程整合的实践研究

以多媒体为代表的信息技术教学手段能让抽象的数学学习变得形象、直观,从而帮助学生更好地理解知识。数学教学如何与信息技术完美整合？本文从借信息技术创新数学工具,借信息技术创设数学情境,借多媒体演示空间形式与数量关系三个方面进行阐述。