中学信息技术课中的“任务驱动”教学法

现代教学技术与教学结合给教师和学生的观念都带来了极大的影响,教师不再是原来那种把书本上知识完完全全照搬教授给学生,而是和学生站在统一线上,以培养学生自学能力为主要目的;学生也不再以学会书本上知识为主要目的,更多的是要积极探寻发现新的知识。随着新课程改革的不断深入,逐渐形成了一种以建构主义理论为基础的任务驱动型教学模式。