数学图形教学中多媒体的应用策略

小学时期,是每个学生思维最为活跃的一个阶段,因此这一阶段的数学教学的方式方法对小学生来说是极其重要的。我们传统观念中的数学教学方式,会让学生产生厌倦的心理,而如果在数学图形教学当中插入多媒体的应用,就会吸引他们的注意力,并引起他们的学习兴趣和乐趣,积极投入到学习当中,能够很好地提高学习效率。