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“猜想与假设”在高中化学教学中的应用
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摘要
一、“猜想与假设”在高中化学教学中的重要性 人类对自然的认识需要不断地猜想与假设,正如牛顿所说:没有大胆的猜想,就没有伟大的发现。“猜想与假设”作为高中化学教学中基本的教学方法,对于培养学生的综合能力有着极其重要的作用。首先,“猜想与假设”发展了学生的思维能力,
作者
高智玉
机构地区
江苏省如皋市第二中学
出处
《中学化学》
2015年第5期12-13,共2页
关键词
高中化学教学
猜想
应用
教学方法
综合能力
思维能力
学生
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中学化学
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