培养学生口语交际能力的几点思考

下载PDF

导出

摘要口语交际能力的强弱是衡量小学生综合素质高低的一个重要标志。小学阶段是对学生进行口语表达、交际能力锻炼和培养的黄金时期，因为这个时期学生的语言表达尚未成熟，正处于成长、发展的过程中。尽管他们在这一阶段具有一定的说话能力，但要健康而可持续地发展和提高这种能力，还需要教师在教学中有计划、有步骤、循序渐进地引导和培养。要达到这样的目标，笔者认为要从以下几个方面着手：

作者曾燕

机构地区民勤县重兴乡完全小学

出处《甘肃教育》 2015年第8期45-45,共1页

关键词语文教学口语交际氛围心理教学作文课外活动

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李耀婵.初中数学高效课堂初步探索与实践[J].俪人（教师）,2015,0(11):108-108.
2王素云.试论对初中物理教学的认识[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(9):24-24.
3余剑辉.小学美术教学中培养学生创新能力的方法探究[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(44):56-56.
4陈瑞芬.体验式学习在初中语文阅读教学中的运用[J].科普童话（新课堂）,2016,0(31):56-56. 被引量：1
5段忠明.小学生想像能力锻炼“五法”[J].黑龙江教育（理论与实践）,2002(12):40-40.
6蒋慧.刍议小学语文阅读教学中对学生口语交际能力的锻炼[J].才智,2016,0(2):116-116. 被引量：21
7权雪梅.新课程标准下高中英语课堂教学的有效性研究[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(35):201-201.
8姜亚文.素质教育与小学数学教育的关联[J].中华少年,2017,0(7):138-138.
9彭文菊.职高英语教学过程中职业能力培养方面存在的问题与对策[J].新校园（中旬刊）,2013(8):84-85.
10尹修林.中学化学实验教学中的误区与对策[J].科教文汇,2008(4):86-86.

甘肃教育

2015年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

培养学生口语交际能力的几点思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史