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提高幼儿语言运用能力的理论思考
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摘要
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是要创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。由此可见,语言环境对幼儿是何等的重要。因此,在教学中,教师要创设适宜的环境氛围,提高幼儿的语言运用能力,促使幼儿个性化语言的发展,让幼儿享受到成功的快乐。
作者
马红梅
机构地区
通渭县幼儿园
出处
《甘肃教育》
2015年第8期72-72,共1页
关键词
幼儿
语言教学活动
开展
表达能力
培养
方法
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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甘肃教育
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