《生活教育》在民国时期的办刊特色

基于普及大众科学教育的研究视角,为进一步认识《生活教育》的地位和作用,为近代中国科学普及教育研究提供新线索,研究创刊于1934年的《生活教育》月刊在传播科学方面的编辑策略。《生活教育》杂志拥有一支专业的创刊队伍,其用国际化的视角,朴实生动的内容和语言,图文并茂进行了大量的科学普及工作,以其独特的科学传播编辑策略推进科学与科学教育普及大众,对破除迷信,传播新的科学知识方面产生了巨大影响。