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成长之路有爱相随——让班主任工作绽放生命教育之花
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摘要
学生不理解的眼神、肆无忌惮的说笑、睡意朦胧的眼眸、敷衍潦草的字迹……有时让班主任倍感无奈。但是也许换一种关爱学生的方式,会让孩子们更易于接受班主任的提醒,而班级管理工作也会开展得更诗意、更艺术。
作者
刘晓兰
机构地区
浙江省宁波市鄞州区田莘耕中学
出处
《生活教育》
2015年第9期29-30,共2页
Life&Education
关键词
爱
生命教育
陪伴
鼓励
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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生活教育
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