我国教师职前教育课程的历史演变与反思

本文通过对1949年建国以来我国教师职前教育课程历史演变的梳理,划分出三大阶段：文革前对苏联模式的模仿阶段、改革开放初期恢复和初步发展阶段以及90年代末至今的深入改革阶段,在总结每个阶段教师职前教育课程的具体特点与不足的基础上反思了当前教师职前教育课程受历史影响而延续的问题。