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“汉字听写”热闹背后的思考
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摘要
由于电脑的普及和应试教育的影响,目前学生的书写水平每况愈下。学校要创新工作机制,整合各科教学,抓好语文课10分钟的写字训练。开发各种资源,开展教师培训,举办书法社团,发展学生的个性,从而实现文化的传承。
作者
周雨
机构地区
江苏省睢宁县第二小学
出处
《生活教育》
2015年第9期83-84,共2页
Life&Education
关键词
汉字
教育
书写
思考
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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