新课标下初中数学个性化作业设计的原则和方法初探

新课程下的初中数学作业,数学作业的设计也要创新,要以辩证的思想继承和发扬传统数学作业的优点,以学生自主发展为目的,既要注意量的优化,又要注意质的优化,同时,要掌握个性化作业设计的一般原则：生活性、目标性、循序渐进性、多向性、兴趣性、质与量的统一性。个性化作业还要注重学生的学习交流性、可行性、探究性。