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作文教学必须注重内外因结合

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摘要 写作中的内外因关系与变化情况对学生的影响是具体的。教师应遵循辩证唯物论原理实施作文教学 ,积极创设良好的写作内外因环境 ,使学生获得强大的、持久的写作动力。
作者 零学华
出处 《广西教育学院学报》 2000年第B05期117-118,共2页 Journal of Guangxi College of Education
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