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运用地理材料培养获取和解读信息的能力
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摘要
一、认真钻研课标和考试说明,明确获取和解读信息能力的培养目标 普通高中《地理课程标准》,对学生"获取和解读信息的能力"提出明确要求,要求通过地理教学,使学生能"尝试运用所学的地理知识和技能对地理信息进行整理、分析,并把地理信息运用于地理学习过程"。
作者
邬晨
机构地区
镇江市实验高级中学
出处
《地理教学》
2015年第9期40-42,共3页
Geography Teaching
关键词
地理信息
地理课程标准
地理知识
地理教学
学习过程
高中地理
考试说明
地理图像
文字类
干扰信息
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
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