基于Blackboard平台《形势与政策》课教学互动模式的探索与思考

教学互动一直是包括《形势与政策》在内的高校思政课的不足,BB网络教学平台的出现为改善这一现状提供了帮助。以视频讨论、讨论区、集中时间在线答疑等方式开展教学互动,适应信息时代碎片化的特点,有利于增强互动效果,使话题讨论更加广泛、更加深入。但应注意时间的投入、话题的设置及线上线下的相结合等问题。