历史课渗透邓小平理论教育之我见

用邓小平理论教育学生是学校肩负的政治责任和历史使命。本文 从社会主义的前途命运、学生的健康成长和历史教学的任务三方面论述历史课 渗透邓小平理论的重要性和必要性，高度概括历史课渗透邓小平理论教育的基 本内容，并就如何提高教育的实效提出笔者的看法：渗透的自然性、针对性、 多样性和现实性。最后指出历史课渗透邓小平理论教育必须解决的三个问题： 提高思想认识、加强理论学习。