基于实际工程项目的设计课之教学方法

建筑学设计课的设计任务书常以假命题形式出现,本文着重以实际工程项目研究为出发点,让学生深刻认识到完成真实项目中的限定因素,并且在限定因素众多的条件下,教会学生找到主要矛盾,学会解决该矛盾的方法,并将该方法总结归纳,为日后的教学改革研究提供理论基础。