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电力电子技术复合型教学探索与实践 被引量:4

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摘要 针对电力电子技术课程,提出理论教学-仿真实验-实训实验三位一体的复合型教学模式,以增强学生对电力电子技术知识的深入理解和综合分析的能力。在给出课程主要教学内容的基础上,以三相桥式全控整流电路为例,详细分析了理论教学、仿真实验及实训实验在学生学习过程中所承担的重要作用及采用的教学方法。通过几年的教学实践结果表明,采用复合型教学模式可以大大提高学生的学习兴趣、学习能力、思考能力及创新能力,很好的满足了专业技术人员的培养要求。
作者 曹勇 吴峰
出处 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》 2015年第2期129-131,140,共4页 Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
基金 辽宁工业大学2014年教学改革研究项目(2014034)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献27

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共引文献38

同被引文献25

引证文献4

二级引证文献29

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