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素读经典课堂教学的讲与读 被引量:2

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摘要 素读经典进课堂,很重要的一点,就是必须有一定的章法、技法。有别于体制外的经典学习,体制内的班级经典教学,通过讲、读、吟、背等环节,把每一篇经典文字的情趣给孩子揭示出来。让素读经典变成趣读经典,最终实现素读经典积累、积累再积累的目标,从而引领孩子有序而有趣地学习语文,习得母语。
作者 陈琴
出处 《语文教学通讯(小学)(C)》 2015年第5期4-8,共5页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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