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自批自改,高效习作
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摘要
培养学生自改作文的能力,让学生在写作实践中学会写作,在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力,这能改变教师做无用功的现状,也可切实提高学生的作文能力。
作者
陆志英
机构地区
四川省凉山州盐源县双河中学
出处
《作文成功之路》
2015年第4期I0003-I0003,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
作文教学
自主作文
教学方法
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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