由“我”到“我们”——浅析在手工活动中大班幼儿合作意识的培养策略

一、＂我＂的世界是一个整体 陶行知指出＂集体生活是儿童之自我向社会画道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。＂随着信息时代的到来,人才被要求应该具备合作能力。合作是指两个或者两个以上的个体为了实现共同目标而自愿结合在一起,通过相互的配合和协调而实现共同目标,最终个人利益也得到满足的一种社会交往行为。