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小学语文课堂教学的语言幽默艺术浅探
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摘要
本文运用有关教育科学理论和生动活泼的教学案例,从对优化语文课堂教学的作用、在语文课堂教学中的主要表现手法及运用的主要原则等三个方面论述了小学语文课堂教学的语言幽默艺术。
作者
王守合
机构地区
江苏省丰县王沟镇中心小学
出处
《作文成功之路》
2015年第4期59-59,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
语文课堂
语言幽默艺术
作用
表现手法
原则
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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