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“比”出来的迷失——《皇帝的新装》课堂实录(二)

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摘要 一、故事导入新课 (略。) 二、梳理故事情节 (屏显。) 整体概读 本文讲了一个_____的故事。 生:本文讲了一个皇帝被骗的故事。
作者 司艳平
出处 《语文教学通讯(初中)(B)》 2015年第5期35-35,30,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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