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论文言文训释中的随文释义
被引量:
3
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摘要
随文释义是传统训公学的一种释义方法.本文阐述了随文释义的来源,命名和定义,着重对运用随文释义所应遵循的原则进行探讨,以求正确理解和运用这一训释方法。
作者
黄彤
机构地区
广西教育学院
出处
《广西教育学院学报》
2000年第5期106-110,共5页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
文言文
训诂
随文释义
训释原则
语境
训释方法
分类号
H131 [语言文字—汉语]
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广西教育学院学报
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