摘要
高素质劳动者和技术技能型人才是职业教育的培养目标,主要通过"双师型"教师训练学生的实际操作技能来实现。在理实一体化专业教学团队建设中,企业一线技术人员具有重要的存在意义,能够弥补专任教师动手实践能力不足的缺陷,但他们的职业教育理念、教学技能和课程开发能力急需提高,需要中职学校通过多种途径加强对企业兼职教师的培训。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第13期93-96,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2014年河南省教育厅职业教育教学改革立项重点项目(项目编号:ZJA14113)成果