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谈运用灵活多样的教学方法提高德育教学的实效性

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摘要 德育课教学从传统的教学模式转向灵活多样的各种方式,加强师生互动,发挥学生的主体作用,引导学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,从而提高学生的整体素质。
作者 许杰
机构地区 大连海洋学校
出处 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2015年第2期33-34,共2页 Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王云芳.“探究一创新”教学模式初探.中国当代教育文学,2003.5.
  • 2教育部.关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见[S],[2001]2号.
  • 3教育部.中等职业学校德育大纲[S].2004(10).

共引文献2

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