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谈导师制人才培养模式下的专业英语阅读教学创新
被引量:
1
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摘要
为实现实用型人才培养,部分高职院校已开始探索具有自身特色的导师制实用型人才培养模式和以此为方向的教学改革课程体系建设。英语阅读课程可谓英语专业基础课程的重头戏,更是语言学习者专业能力培养重点之一,为此将分析、探讨关于突破传统、翻转课堂的专业英语阅读教学利弊之所在,从而为其他相关研究提供参考。
作者
陈晶
机构地区
铁岭师范高等专科学校
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2015年第2期52-53,共2页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
关键词
导师制人才培养培养模式
英语阅读教学
翻转课堂
网络学习
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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