国学学习应契合学生的实际需要

近年来，在“国学”定义尚未完全统一的情况下，各地有关“国学热”的报道屡见不鲜。2014年4月1日，教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化教育融入学校课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。