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教师必备的四大教学理念

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摘要理念是行为的先导。教学理念是教师在教学实践中、在自身专业化过程中所形成的对教学过程、对学生和自己的基本看法,它反映的是教师对教学工作本质的理解。在教学理念中,教师的教学观、学生观、评价观和教学活动观等是最核心的内容。教学理念位于教师素质结构中的较高层次,

作者马建富

机构地区江苏理工学院

出处《江苏教育（职业教育）》 2015年第4期32-33,共2页

基金江苏理工学院教改课题“国家精品《职业教育学》教学建设的研究”(项目编号:11611011427)阶段性成果

关键词教学理念以人为本多元智能能力本位教学相长

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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江苏教育（职业教育）

2015年第4期

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