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摘要他赢为先：深度融合之基职业教育对于校企合作非常关注。也一直在探索融合的方式途径等。要实现校企双方深度的融合，就要注重“他赢为先”，努力在立场感情、体制机制、资源互补、生产支持、研发配合、政府联络等方面满足企业需求，让企业感到合作有利。对于校企合作，

作者刘晓高智红

机构地区浙江工业大学教科学院

出处《江苏教育（职业教育）》 2015年第4期37-38,共2页

关键词他赢为先教师专业发展非迎合办学

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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江苏教育（职业教育）

2015年第4期

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