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培养学生爱国主义情感的情境研究

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摘要 将爱党爱社会主义爱祖国的情感深深扎根于每个学生心中是班主任始终要牢记的根本任务。班主任应通过情境教育的方式,结合"正面灌输、文化熏陶、实践体验、分析对比"这四种方法,发挥班队教育优势,培养学生的爱国主义情感。
作者 赵晓亮
出处 《学苑教育》 2015年第11期8-8,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1张维为.中国震撼[M].上海人民出版社,2011年版:64.
  • 2人民日报理论部.精神的力量[M].人民日报出版社.2011年7月.

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