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大学英语教学中大学生元认知策略的培养
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摘要
本文分析了大学英语教学的现状,基于元认知策略的内容与作用,提出元认知能力的培养有助于学生个性化学习方法的形成和自主学习能力的提高。
作者
郭彦芳
机构地区
河北科技大学外语学院
出处
《学苑教育》
2015年第11期87-87,共1页
关键词
元认知
策略
自主学习
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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学苑教育
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