卓越师范生教育实习存在的问题及对策

教育实习是一个将学科素养转化为教学技能的过程,是对卓越师范生培养的验收阶段。当前卓越师范生的实习,无论是在实习时间、实习学校还是实习指导教师的选用上,都存在一些问题。通过"以学生为本,调整实习时间;加强沟通合作,互利双赢;双向选择,约束监督"等应对策略可以健全和完善卓越师范生的教育实习工作,既可以培养素质全面、本领过硬的卓越教师,又可以真正落实教育部"卓越教师培养计划"。