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翻转课堂模式下的课堂活动——以鲁科版高中化学必修1第3章《碳的多样性》为例

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摘要翻转课堂较传统课堂相比,应改变传统教学中的教师定位,采用小组合作的学习形式,包含新知展示、你问我答、名师出手和终极考验这四个环节的课堂活动是翻转课堂的一种有效模式.

作者宋爱芹

机构地区山东省青岛市黄岛区实验中学

出处《新课程教学（电子版）》 2015年第1期21-22,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词翻转课堂课堂活动

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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新课程教学（电子版）

2015年第1期

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