用品德滋养生命让生命润泽品德——构建小学《品德与社会》生态课堂的几点思考

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摘要切实抓住学生的生命体验、充分利用课堂上现场生成的课程资源,真正做到促进学生成长的＂三个善于＂（善于构建学生生命体验,启迪学生生命智慧;善于倾听学生真实声音,关注学生心灵感受;善于捕捉学生奇思妙想,唤醒学生创新激情）,才能让品德与生活课堂充分满足学生的生命需求,真正成为学生积极生命流程中的驿站,焕发出无限的生机和活力.

作者陈宁

机构地区四川省成都市胜西小学

出处《新课程教学（电子版）》 2015年第1期66-68,共3页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词生命体验现场生成生命需要

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

引文网络
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新课程教学（电子版）

2015年第1期

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