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浅析提高历史专业师范生教学技能的有效途径 被引量:2

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摘要 在基础教育新课程改革深入发展的前提下,对现代教师专业化教学能力提出了更高要求,如何培养和提升师范生的专业教学技能,最终形成满足基础教育要求且具有发展性的教学能力,是高师院校亟待解决的关键问题。
作者 袁亚丽
出处 《历史教学(下半月)》 CSSCI 北大核心 2015年第5期67-72,共6页 History Teaching
基金 青海师范大学2012年教学改革重点研究项目"新课程历史专业师范生教学能力培养研究"(项目号2012-02)阶段性研究成果之一
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