高中物理有效性教学研究

提高高中物理教学有效性，能够较好地解决过去所出现的教学“满堂灌”，以及理论与实际脱节的问题。本文分别从高中物理课程教学中融入信息技术、逐步改革高中物理课程现有的教学方法、逐步完善高中物理课程的教学评价、注意高中物理教学的“互动”性等方面深入探讨了高中物理有效性教学措施，具有一定的参考价值。