任务型教学法在独立学院大学英语教学中的运用研究

随着独立学院教育在我国迅猛发展,现行的传统教学方式已不适应当今社会的发展和培养学生综合技能以及交际能力的教学目的。本文依托笔者在所任教独立学院的班级开展任务型教学法的项目研究,阐述了任务型教学法在大学英语课堂中实施的过程、结果以及启示和意义。笔者总结,在大学英语课堂中采用任务型教学方式,能够充分培养学生的独立思考能力和动手实践能力,提高课堂教学效率。同时也为教育决策者、独立学院、教师和学生提供了一些启示。