《非高炉炼铁》双语课研究型教学模式探索与实践

双语教学和研究型教学是高素质人才培养的重要手段。在《非高炉炼铁》课程中充分协调二者之间的关系,运用多种教学方法和手段,使学生成功逾越不敢选修双语课程的"沟坎",并在双语环境中提升专业水平,拓展专业视野,同时通过考核方式改革提高学生的综合能力。