会展专业“POD”导师制实践教学研究——以宁波城市职业技术学院为例

基于会展专业实践教学的特点对"POD"导师模式进行深入研究,以建构主义学习理论为基础,以培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力为出发点,进而有效地解决会展专业在实践教学过程中学生缺乏系统性指导的问题,从而让学生在整个教学阶段具有具体的"导学"、"导业"、"导能"、"导未来"的真正引路人,让企业能够得到"下得去、留得住、用得上"的高级技术性人才,积极推动校企合作。