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应用型本科《工程测量》教学探索与实践

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摘要本文结合应用型本科院校的内涵及对人才培养的要求,分析了《工程测量》课程知识能力的培养要求与教学现状,然后围绕教学内容的更新、教学方法的优化、鼓励与引导创新、实践能力的培养和考核方式的改边这几大方面对《工程测量》课程教学改革进行了探讨。

作者赵园春

机构地区广州航海学院航务工程系

出处《教育教学论坛》 2015年第25期147-148,共2页 Education And Teaching Forum

基金广州航海高等专科学校教改基金项目(项目编号:2012C06)

关键词应用型本科工程测量教学改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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