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掌握教学技巧,让学生去感受文言文的魅力 被引量:1

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摘要 高中阶段的语文无论是从教材、教学目标或者是考试中所占的比例来看,文言文都占据着很重要的位置。因此,要想提高文言文教学的有效性对于构建高效率的语文教学是至关重要的。又因为文言文的时代离我们生活的时代比较远,文化背景相差也非常的大,语言上的表述方式也很不相同,有的词语在现阶段都已不再使用,正是受这些因素的影响,学生在学习文言文时则产生了不小的困扰。因此,如何有效地教学文言文,已经成为语文教学中需要解决的一个问题。本文文言文教学展开讨论,浅谈几点在文言文教学中如何采取一些灵活的教学进行创新教学,具体分析如下。
作者 卢嘉瑜
出处 《文理导航》 2015年第13期17-17,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

  • 1叶圣陶.叶圣陶教育文集:第2卷[M].北京:人民教育出版社,1994.
  • 2吕正之.光辉照耀着滔滔长河[M].北京:语文出版社,1997.
  • 3叶圣陶.叶圣陶教育文集:第3卷[M].北京:人民教育出版社,1994.
  • 4叶圣陶.叶圣陶教育文集:第1卷[M].北京:人民教育出版社,1994.
  • 5李坚.从高考文言文翻译题中看文言文翻译的五大意识[J].现代语文(中旬.教学研究),2009(10):159-160. 被引量:1

共引文献26

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