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关注情感因素 促进聋语文教学

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摘要 充满情感的教学可以加强师生之间的"亲和力",产生双向反馈的作用。可见情感的激发和交融是营造良好教学氛围的重要条件,也是提高教学质量的重要环节。
作者 尹为为
出处 《文理导航》 2015年第13期28-28,共1页
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