高中英语英式思维培养策略探究

本文以英语教学中学生受母语思维影响的负面迁移为研究要点,阐述培养学生英语思维的策略方法。运用听说读写等语言技能培养学生敏锐的英语意识和地道的表达思维,是克服母语思维束缚和丰富认知情感的重要途径。探讨英式思维培养对活化英语教学和提高学生英语表达和综合运用的准确性具有一定的指导意义。