有效教学——小学数学教学的追求

有效教学是基于现代建构主义学说所提出的教学理念,同时也是新课改下所追求的重要教学目标.有效教学不是教师用了多少教学具,讲了多少知识,其出发点与最终的归宿在于学生,要看学生学得是否有动力、有成效,是否真正地参与到探究活动中来;是否得到了知识与技能等的全面发展.实现有效教学这是小学数学教学的追求.而要实现数学有效教学,就必须要改变传统教学中以教师为中心的机械灌输,而是要为学生营造愉悦的教学氛围,构建开放的教学情境,激发学生学习热情,引导学生以主体身份展开积极的探究,在探究中享受数学学习的乐趣,掌握基本的数学知识与技能,数学思想与方法,增强学生创新意识,培养学生创新能力,让学生真正学会学习,实现学生由被动学习到主动构建,由学会知识到学会学习的重要转变,这才是我们所追求的小学数学有效教学.那么,如何来实现有效教学呢？在教学中我着重从以下几个方面展开.